说起给娃选早教课，我真是走了不少弯路，也吃了不少亏。当初我闺女刚满一岁，家里老人总说要“开发开发”，加上身边的朋友同事，娃都去上早教了，弄得我这个当妈的也跟着焦虑。心想，不能让自己的娃输在起跑线上！这一脚就踏进了早教的大坑里。
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我真是丈二和尚摸不着头脑
那时候，我根本不知道早教到底教什么，能学到什么。就是看哪家广告打得响，哪家店面装修得就觉得“应该不错”。
- 第一步，听信了熟人推荐。我有个同事，他家娃一直上的某品牌早教，说特别老师又亲切又专业。我没多想，觉得口碑是王道，就赶紧去那家报了个试听课。
- 第二步，被销售忽悠瘸了。去试听的时候，老师倒是挺热情，娃玩得也还行。可课一结束，销售就开始猛攻了。他们说课程名额紧张，现在不报，下次就得排队，还有各种限时优惠，一年两年甚至三年的课程包，价格听起来很划算。我脑袋一热，就签了一年的合同，交了一大笔钱。当时就觉得，反正早晚要上，先占个便宜。
结果？没上几次课我就后悔了。娃根本坐不住，每次去就是瞎跑，一点配合度都没有。老师倒是专业，可是孩子不适应，有什么用？而且一年下来，我感觉娃除了认识了几个玩具，学会了几个简单的动作，好像也没啥特别大的变化，反正比不上广告里说的“激发潜能”那么神奇。钱花出去了，效果没看到，心里那个堵。
后来我学乖了，开始自己琢磨，慢慢摸索出了一套“避坑大法”
再后来家里又添了个小儿子。这回我给自己立了个规矩，绝不能再瞎花钱。我开始真正去思考，0-3岁的孩子，到底需要什么样的早教？我这个“资深老师”的经验，真不是白来的，我把我琢磨出来的门道，一条一条掰扯开来给你们讲。
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明确需求，知道自己到底要什么。
你得先问问自己，你送娃去早教，到底图是为了开发智力，还是锻炼体能？是为了社交互动，还是想让娃有个规律的作息？0-3岁，娃最重要的是安全感、探索欲和玩耍的快乐，还有就是身体大运动的发展。别总想着让娃学知识，那不是这个阶段的重点。
我当时给儿子选早教，就想着让他多爬多走，锻炼大动作，再就是能多接触一些新奇的玩具和环境，培养一下好奇心。
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多方比较，试听是王道，但要会试听。
这回我给自己列了个单子，家附近几家口碑还不错的早教机构，一家一家去考察。预约试听课，那必须的！但是试听的时候，我可不是傻傻地坐在后面看娃玩了。
- 看老师：老师是不是真的喜欢孩子？态度有没有耐心？能不能带动孩子情绪？我观察过好几个老师，有些老师虽然很会说，但眼里没光，感觉就是完成任务。有些老师，蹲下来跟孩子说话，眼神都是笑意的，这种老师一看就让人放心。
- 看环境：教室亮不亮堂？通风好不玩具干不干净？教具是不是适合这个年龄段？会不会有安全隐患？这些细节都很重要。
- 看课程内容：是不是符合娃的月龄？课程设计有没有循序渐进？有没有充足的自由探索时间？我发现很多早教课，就是把一些歌舞、游戏堆砌在一起，根本没体系。好的课程，会根据孩子的认知发展规律来设计。
- 看孩子反应：这是最重要的！娃喜不喜欢，身体最诚实。如果孩子试听课上就表现出抗拒，哭闹，那这地方肯定不适合他。我儿子第一次去试听的时候，就对一个能爬的隧道特别感兴趣，爬来爬去乐此不疲，我就知道这个环境对他有吸引力。
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然后，千万别被销售节奏带着走。
试听完，销售肯定又会来一波“热情攻势”。这回我学聪明了，不管他们怎么说，我就一个词：“考虑考虑。”我会带着课程资料回家，跟娃他爸商量，然后再去网上搜搜这家机构的评价，有没有什么负面新闻。我还特意去了小区门口的母婴店，跟一些宝妈们聊了聊，看看她们有没有踩过什么坑。
我当时就遇到一家销售，非要我当场定，说当天有额外的优惠，优惠力度还挺大。我忍住了，回家一查，发现这优惠每星期都有，根本不是什么“限时”。这不就是套路嘛
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合同细则看清楚，别一下报太久。
如果真决定要报，合同一定要一条一条看清楚。退费政策、转课政策、请假补课政策，这些都要问明白，白纸黑字写下来。而且我建议大家，如果孩子年龄还小，或者你对机构还不完全了解，千万别一下报个一年两年。先报个三五个月的短期课，或者一个季度，看看效果再说。孩子成长变化太快了，说不定过几个月他就对这种形式不感兴趣了。
现在我儿子两岁多了，我给他选的早教课，效果就比当初给闺女选的好太多了。他每次去都特别开心，回家也会模仿老师的动作，唱课堂上的儿歌。最主要的是，他现在爬呀跑呀，身体素质特别一点小感冒都能很快过去。所以说，选早教，真的别看广告，别听熟人一面之词，更别被销售忽悠。多看，多问，多观察自家娃，适合的才是最好的。