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和少爷在书房的桌子上,原来是这样度过的!

要说跟我们家那个“小少爷”在书房的桌子上怎么过的,那可真是一段“血泪史”。也不是真少爷,就是我那外甥,今年刚上小学二年级,放暑假没人管,就给我送家里来了。我这书房,平时就是我搞点小玩意儿,写点东西的地盘,那张大桌子更是我的根据地,堆满了我的工具和各种资料,本来以为能安安静静过个暑假,结果,他来了。

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刚开始那几天,我真是头大。他一进书房,眼睛就跟探照灯似的扫了一圈。看到我桌子上那些小物件,什么螺丝刀,电路板,还有几个拆开的遥控车零件,立马就跟发现了新大陆一样。我本来想着,小孩子嘛新鲜劲儿过了就去玩别的了。结果我错了,大错特错。

第一次“领土争夺战”

他看上了我桌子边上那堆乐高,那是我平时放松时候拼着玩的。二话不说,直接搬了个小凳子,就那么挤在我旁边坐下了。我当时正在看一份有点重要的资料,想着他自己玩玩也挺谁知道,他玩着玩着,就把他那堆塑料积木往我这边推,一会儿要借我的笔,一会儿要用我的草稿纸画画。我的文档上,隔三差五就出现几个奇怪的涂鸦。

  • 他非要用我的草稿纸画奥特曼。
  • 我刚分好的零件,他非要帮我“整理”一下。
  • 最离谱的是,他把我的小工具刀当玩具,差点扎到手,吓得我赶紧没收。

那几天,我感觉我的工作效率直接跌到谷底。想安安静静写点东西,那是不可能的。电脑屏幕前面总有个小脑袋瓜晃来晃去,嘴里还不停地问“舅舅,这是”“舅舅,你这个好玩吗?”我当时简直想把他打包送回他妈那儿去。

“和平共处”的尝试与失败

我试着跟他讲道理,说这桌子是舅舅工作的地方,你不能在这儿玩。他倒是听话,挪到旁边的小书柜那边去了。我刚松了口气,结果他没多久又溜回来了。这回他更聪明了,不弄出声响,就悄咪咪地凑过来,看我电脑屏幕上在干嘛我鼠标一动,他眼神就跟着跑。我写一行代码,他就在旁边“!”地发出各种怪声。

有一次我急了,直接站起来,指着书房外面说:“去外面玩!或者去客厅看动画片!”他当时就愣住了,大眼睛咕噜噜地转,然后嘴一瘪,眼泪就啪嗒啪嗒地掉下来了。我当时也是没办法,心想这孩子怎么这么不听话。结果他一哭,我老婆听到声音就过来了,看着他哭得可怜兮兮的,就瞪了我一眼,然后把他抱走了。我当时在书房里,感觉自己就像个罪人。

后来我跟我老婆抱怨,老婆就说我不会跟小孩子相处,说我平时就是个大老粗。我想想也是,平时哪有机会跟这么小的孩子长时间待在一起。我老婆给我支了个招,说不如想想办法,让他也能参与进来。

意想不到的“合作”与“成果”

听了我老婆的建议,我琢磨了好久。有一天,我准备装一个小型服务器,需要把一些线路整理这活儿有点细,我突然灵机一动,叫他过来。“小少爷,过来帮舅舅的忙!”他一听“帮忙”,眼睛就亮了,屁颠屁颠地跑过来。

我当时就把一些不同颜色的扎带给他,教他怎么把线材捆起来,还给他发了个小任务:把所有红色的线捆然后把蓝色的线捆这孩子,别看平时调皮,干起这种有规则的活儿来,那叫一个认真。他小手笨拙地拿着扎带,一根一根地把线捆起来。我看着他那副认真的小模样,心里还挺乐呵的。

从那以后,我的书房桌子,就成了我们的“合作基地”。

  • 我画设计图的时候,他就在旁边给我画他的“作战地图”。
  • 我组装模型的时候,他就在旁边给我递零件,甚至还能帮我找到一些我没注意到的细节。
  • 我有时候让他把一些旧杂志上的图案剪下来,他剪得可认真了,剪完还一本正经地问我:“舅舅,这些图有什么用?”

我发现他虽然小,但好奇心很重,也喜欢动手。我把一些我不用的废旧电路板拆下来,让他用我的小螺丝刀拧螺丝,他拧得满头大汗,但高兴得不得了。我们的书房桌子,不再是我的“领地”,而是我们爷俩的“共享空间”。上面经常是我的电脑和工具,旁边就是他涂鸦的纸、拼好的乐高,还有一些他从我这里“学到”的拆卸下来的小零件。

刚开始的那些烦躁和不适应,全都被那些小小的成就感和温暖的陪伴给冲散了。 现在他放假,我甚至会主动问他,今天想在书房桌子上玩什么?我也会把一些不重要但我又喜欢的小玩意儿放在他能够得着的地方,让他摸摸看看。他不在的时候,看着桌子上他留下的那些“痕迹”,我反而觉得有点空落落的。

回顾跟这个“小少爷”在书房桌子上的日子,原来一开始我以为是我的“灾难”,结果却是我们爷俩的一段特别回忆。它教会了我,有时候生活里的“不速之客”,反而能带来意外的收获。我那张桌子,以前是冰冷的工作台,现在总觉得带着点暖洋洋的人气儿。他快开学了,我还有点舍不得这小家伙霸占我桌子的日子。