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哈利波特四大学院介绍:你最适合哪个学院测试?

最近这阵子,我家里那小屁孩儿天天抱着《哈利波特》翻来覆去地看,又是魔法又是学院的,看得我这老头子都跟着来了兴致。琢磨着,这书里边儿那四个学院,什么葛莱芬多、赫奇帕奇、拉文克劳、斯莱特林,各有各的说道,挺有意思的。我就想,干脆自己也来捣腾捣腾,把这些个学院的特点都给它捋清楚了,顺便也琢磨琢磨,怎么能让大家伙儿也能测一测,自己要是进了霍格沃茨,会是哪一号人。

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这事儿,说干就干。我先是把家里的原版书又翻腾出来,主要是回忆回忆那些细节。那会儿,捧着书,又感觉回到了自己年轻的时候,那种对魔法世界的憧憬劲儿又上来了。一边看一边记,把每个学院的标志性人物、精神特质都给它罗列出来。这个过程,就跟我们平时做项目需求分析似的,得把核心的东西都给它抓住了。

葛莱芬多:勇气与骑士精神

我这人就喜欢琢磨点事物的核心。提到葛莱芬多,我脑袋里蹦出来的第一个词儿就是勇气。你想,哈利、罗恩、赫敏,哪个不是遇事儿敢冲在最前面?我琢磨着,这学院的调性,就得是那种危急关头,敢第一个冲上去,不带怂的。于是我就把“勇敢无畏”、“骑士精神”、“决心与胆量”这些词儿都给它写下来,当做葛莱芬多的关键词。写的时候,我脑子里都是哈利骑着飞天扫帚,罗恩面对大蜘蛛,赫敏挑战逻辑难题的画面,那股子劲儿,就得这么写出来。

赫奇帕奇:忠诚与勤劳

再说到赫奇帕奇,这学院,老实说,在电影里头存在感稍微弱了点,但你仔细一品,人家这精神头儿可不差。我就想着,怎么能把赫奇帕奇的特点给它凸显出来?我翻了翻书,发现塞德里克·迪戈里就是个典型的赫奇帕奇。那孩子,忠诚、正直、勤劳,简直是老实巴交的好孩子典范。我就决定了,这学院的基调就是“诚实公正”、“勤劳踏实”、“友好善良”。他们不争不抢,默默付出,但这才是真正的力量。我就写下,他们就像是团队里的基石,缺了谁都转不起来。

拉文克劳:智慧与创造

拉文克劳,这学院一听名字就带着一股子书卷气。虽然不是什么大学问家,但对智慧和思考那是打心眼里佩服。我就想,这学院的核心就是“聪慧机敏”、“博学多才”、“独立思考”。你看卢娜·洛夫古德,虽然有点怪,但那脑子转得快,想法稀奇古怪却又有点道理。我就想着,要把拉文克劳那种“求知若渴”、“富于创造”的精神给它描绘出来。他们不光是死读书,更重要的是能把知识融会贯通,甚至发明创造。

斯莱特林:抱负与领导力

说这斯莱特林,很多人一听这名字就觉得是坏人窝。不然,我琢磨着,人家这学院的特点,是抱负心强、有领导力、懂得审时度势。马尔福那小子虽然讨厌,但他那股子不服输的劲儿,还有斯内普教授那种隐忍和策略,都是斯莱特林的典型特征。我就想着,怎么把“野心勃勃”、“精明狡猾”但又不是贬义的“领导才能”、“坚韧不拔”给它写出来。他们追求卓越,为了目标可以不择手段,但那不代表就是做坏事,有时候这种特质反而是成功的关键。

琢磨着搞个测试:你最适合哪个学院?

学院介绍完了,我这人就喜欢琢磨点实用的,既然介绍了,那不得弄个大家能参与的玩意儿吗?我就开始想,要是真要弄个测试,得怎么着才能让大家玩得开心又有点意思?我没打算弄那些复杂的心理学测试,我就想着,咱们就从生活里那些个小事儿入手,让大家自己品品,自己会怎么选。

  • 我琢磨着,可以先问问大家,要是路上看见有人跌倒了,你会怎么办?

    • A. 毫不犹豫冲上去扶起来,问问有没有事儿。(这不就是葛莱芬多那股子冲劲儿吗?)
    • B. 先看看周围有没有别人,再观察情况,然后决定要不要帮忙。(这有点像拉文克劳的审慎,或者斯莱特林的观察力)
    • C. 大声呼救,然后跟着大家一起去帮忙。(这有点赫奇帕奇的团队精神)
    • D. 可能会犹豫一下,但还是会过去帮忙,因为觉得这是对的。(赫奇帕奇的善良和正直)
  • 再比如,在团队合作中,你更喜欢扮演什么角色?

    • A. 率先提出想法,带领大家往前冲。(葛莱芬多、斯莱特林的领导力)
    • B. 负责收集资料,分析问题,提供解决方案。(拉文克劳的智慧)
    • C. 默默完成自己那部分工作,确保不出错,支持大家。(赫奇帕奇的勤劳忠诚)
    • D. 协调团队内部关系,让大家都能开心合作。(赫奇帕奇的友善)
  • 还有,我就想,可以问问你对“规则”的态度是什么?

    • A. 规则是用来遵守的,但必要时也可以打破。(葛莱芬多的变通和勇气)
    • B. 规则的存在有其道理,但如果能找到更好的方法,可以尝试绕过。(斯莱特林的灵活和目标导向)
    • C. 严格遵守规则,因为这是维持秩序的基础。(赫奇帕奇的正直)
    • D. 规则是死的,人是活的,重点是理解规则背后的逻辑,而不是死记硬背。(拉文克劳的智慧)

我就这么一边想一边整理,发现每设计一个问题,都得琢磨琢磨,它到底能偏向哪个学院的特质。这不就像我们做产品设计,得考虑用户画像和功能对应关系嘛搞完这一圈,虽然没真做出个程序化的测试,但脑子里已经把这套“学院匹配”的逻辑给它捋得顺顺当当了。

我寻思着,这哈利波特的学院划分,就是给咱们一个借口,去好好审视一下自己。哪个学院哪个学院不没这说法,关键看你心里头最看重最想成为啥样的人。这波“实践记录”下来,我自己都觉得挺有意思的,希望大家也能从这里头找到点乐子,顺便也好好想想,要是真有霍格沃茨,你这号人,到底会敲开哪扇大门?