要说这个《奥奇传说》手游的战术教室，还有那个什么“无敌手”的阵容搭配，最初都是我跟几个老兄弟瞎捣鼓出来的。那时候，我们几个窝在一个小破出租屋里，晚上除了吃泡面就是对着屏幕抓耳挠腮，想搞个自己的游戏。市面上那些卡牌养成游戏，玩来玩去就那么几套，氪金厉害的直接碾压，一点意思都没有。
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我当时就琢磨，能不能做个游戏，让大家不光是比谁钱多，更要比谁脑子活？谁能把手里的那些“精灵”、“怪兽”，真的玩出花来。这个想法，就是战术教室的雏形。
脑袋里开始冒泡泡
我们几个开了个会，就是半夜撸串的时候，我拍着桌子说：“咱们得搞个不一样的！得让玩家自己琢磨，搭配出那种看起来就牛逼，打起来更是横扫一切的阵容！”大家听了都直点头，觉得这事儿有搞头。
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第一步是定规矩： 我当时就想，每个小怪兽不能是单打独斗，它们之间得有配合。比如，前排肉盾就得能抗，后排输出就得能打，辅助就得能奶能控。但这还不够，得有那种“1+1大于2”的效果。
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然后就是画草图： 我拿起笔就在一张破纸上，把不同位置画出来，前面摆三个，后面摆两个。然后开始给每个格子想，如果这个怪兽站这里，它能做什么？如果旁边有个它兄弟，又能有什么联动？这些都是最原始的战术设想。
那段时间，我整天对着白板涂涂画画，各种箭头、圈圈，搞得跟破译密码似的。就是想把那些看起来没啥用的怪兽，通过巧妙的组合，能变得特别厉害。
动手干起来，问题一大堆
等我们真上手写代码的时候，才知道理论跟实践那是两码事。我们把所有怪兽的技能都写死了，A技能打单体，B技能加防御。结果一测试，发现根本不对劲。
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平衡性就是个坑： 有个哥们写了个输出型怪兽，技能伤害贼高，直接把对面秒了，根本玩不下去。我们赶紧砍一刀，伤害减半。结果又太弱了，没人用。来来回回，数值改了不下几百次。
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联动技能想破头： 最难的是那些联动技能。比如，一个怪兽放技能，能触发旁边另一个怪兽也放技能。这个逻辑写起来就复杂了，要考虑顺序、范围、冷却时间。我们光是调试这些，就熬了好几个通宵。
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“战术教室”的灵感： 有一次，我看着一堆玩家测试的数据，发现大家只会用那一两个套路，根本不会自己搭配。我就想，是不是我们得教教他们？于是“战术教室”这个想法就冒出来了。我们不是直接告诉玩家“这样配就行”，而是通过一些案例，一些简单的引导，让他们自己去领悟。
我们把一些经典的组合，比如“吸血回复流”、“高爆发秒杀流”、“控制消耗流”，都做成小关卡。玩家进去，按我们的引导一步步操作，就能看到这些组合的威力。刚开始，教室的界面丑得要死，字儿也少，玩家玩起来觉得很枯燥。
不断迭代，终于有点样子了
后面几个月，我们不断地改。把战术教室的引导文案写得更生动，把每个组合的优势劣势分析得更透彻。还加了“推荐搭档”、“克制关系”这些小提示，让玩家一看就懂。
我记得有一次，我把一个新做的阵容给我的一个朋友玩，他是个骨灰级玩家，平时挑剔得很。他玩了一会儿，突然眼睛一亮，说：“这个思路有点意思！我之前怎么没想到把这俩货放一起？”当时我就特开心，觉得这事儿算是有盼头了。
我们还专门搞了个内部的“内测群”，把一些喜欢钻研的玩家拉进来。他们每次发现一个“黑科技”阵容，或者一个特别好用的搭配，就会在群里分享。我们就根据他们的反馈，继续调整数值，修复bug。有时候一个数值改动，可能就让整个环境发生变化，大家又开始研究新的套路。
一步步走下来，从最初的一张纸上的涂鸦，到代码里的各种技能逻辑，再到后来玩家们真的能通过战术教室，自己琢磨出各种“无敌手”的阵容，甚至一些我们都没想到的组合，还能轻松上分，我就觉得这所有付出都值了。虽然过程很苦逼，但看到玩家玩得开心，而且还玩出我们想要的那种策略深度，那感觉真是比吃什么山珍海味都痛快。