最近，真是感慨万千。年纪也上去了，看着家里几个小家伙整天捧着个平板手机，眼睛都快贴上去了，心里就不是滋味。
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想着，总不能老是让这些花里胡哨，光图个热闹的东西把他们的童年给占满了。咱们小时候那些经典的、有滋有味儿的故事，也得给他们传下去不是？
一下子，我的脑子里就蹦出了一个名字——富兰克林和朋友们。嗨，这可是我们那一辈人的老朋友了，那只小乌龟，还有他的那些小动物朋友们，多可爱！
我的这个“实践”或者叫“项目”，就是打算把这些老故事重新挖出来，不光我自己回味，还得让家里的小屁孩儿们也感受感受，看看这些几十年前的动画片和绘本，现在还能不能抓住他们的心。
寻找遗失的童年宝藏
一旦决定了，就得干。第一步，自然是“找货”。这可不是个轻松活儿。我先是在网上各种搜，结果发现很多当年看的老版本动画片，要么就是画质稀烂，要么就是断断续续的，好不容易找到个清晰点的，结果声音对不上。
网上不行，我就开始翻箱倒柜。家里那些老物件儿，平时堆得跟小山似的，这回可算是有了用武之地。我把书房的角落、储藏室的箱子都给翻了个遍。你知道吗，还真让我给翻出宝贝来了！几本旧得都快散架的富兰克林绘本，书页都泛黄了，还有几张刻录的DVD光盘，上面 handwritten 歪歪扭扭写着“富兰克林”。
那一刻，真是感慨万千。拿着那些老东西，仿佛一下子就回到了自己小时候，坐在小板凳上，眼睛一眨不眨地盯着电视或者捧着书的时光。这些东西，在现在看来，画风是老了点，光盘播放也得找个老旧的DVD机，甚至还有点卡顿，但那种“原汁原味”的感觉，现代的高清动画是给不了的。
和孩子一起重温经典
东西找齐了，就到了“实战”环节。我把家里的小家伙们喊过来，跟他们说：“来来来，今天不看你们那些什么‘奇奇妙妙’了，咱们来点不一样的！”
第一次放富兰克林动画片的时候，他们的反应真是如我所料。一个个瞪着大眼睛，脸上写满了“这是什么鬼？”的表情。动画片里富兰克林慢悠悠地说话，画面也比较朴素，跟他们平时看的那些颜色鲜艳、语速飞快的动画片比起来，简直是“龟速”。
我当时心里也犯嘀咕，是不是这帮孩子已经不吃这一套了？但我这人犟，想着既然开始了，就得坚持。我坐在他们旁边，时不时地给他们讲解两句：“看，富兰克林他是不是很紧张？”“他是不是很勇敢？”
就这么看了几集，奇迹慢慢地发生了。我发现，原本他们那种不耐烦的眼神，逐渐地被好奇和专注取代了。他们开始跟着富兰克林一起笑，一起为他担心，甚至在富兰克林遇到困难的时候，会小声地问我：“爸爸/妈妈，他会怎么办？”
- 富兰克林学骑车：这个故事让他们明白了，学任何东西都不是一蹴而就的，摔倒了要自己爬起来，坚持了才能成功。
- 富兰克林迷路了：让他们知道了独自出门要小心，遇到事情要冷静，要勇敢地向大人求助。
- 富兰克林和暴风雨：这个故事更是让他们理解了什么是害怕，什么是勇气，以及家人朋友在一起的重要性。
看着他们因为富兰克林的一个小举动而咯咯笑，因为他的一次沮丧而眉头紧锁，我心里真是暖洋洋的。这些简单的故事，蕴含的道理却一点都不过时。它们教给孩子的，不是那些虚头巴脑的，而是最最纯粹的，关于友情、关于勇气、关于善良、关于成长。
经典，就是经得起时间的考验
通过这番“实践”，我真是深有体会。这些年头过去了，富兰克林的故事依然能打动孩子，而且效果比我预想的还要它没有那些复杂的特效，也没有什么酷炫的BGM，就是用最朴实无华的方式，讲述着我们每个人都可能会遇到的那些小烦恼、小困惑，以及如何去面对、去解决它们。
我发现，陪着孩子一块儿看富兰克林的时候，我自己也像坐上了时光机。很多情节，我小时候可能就那么看过去了，没有太深的感触，但现在再看，结合自己当爸妈的经验，那些简单的对白，那些小动物们的情谊，都变得更有分量了。
它提醒了我，做人做事，就得像富兰克林那样，遇到困难不轻易放弃，对朋友要真诚，对生活要充满好奇。这些不就是我们希望孩子拥有的品质吗？
说到这儿，估计不少老朋友也跟我一样，小时候都是看着富兰克林长大的？你还记得富兰克林和他的那些朋友，小熊、小兔子、小海狸吗？你还记得富兰克林第一次去学校时的紧张，第一次学骑车时的摔倒，第一次失去朋友时的难过吗？
那些陪伴我们童年的经典故事，它们就像一盏盏明灯，在每个孩子成长的道路上，温柔地照亮着前方的路。